Custo Direto por aluno em escolas públicas
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Estudo de Intervenientes Contextuais sobre o Efeito-Escola: As Estratégias de Financiamento das Escolas Públicas
Descrição: Após identificar escolas públicas (estaduais e municipais) promotoras de maior eficácia e equidade, a pesquisa tem por objetivo analisar a intervenção de diferentes procedimentos de financiamento sobre a qualidade da educação.Integrantes: Marisa Ribeiro T. Duarte – Coordenador /Geniana Guimarães Faria – IntegranteNatalia Gomes Campos – Integrante Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de
